Estudo Pew revela uso e percepções de adolescentes sobre IA

O Pew Research Center conduziu uma pesquisa com 1.458 adolescentes americanos e seus pais para entender o uso e a percepção da IA entre jovens. Os principais pontos do estudo incluem:

• 64% dos adolescentes usam chatbots para tarefas escolares, busca de informações e entretenimento.
• 60% admitem que trapaça com IA é comum entre colegas, especialmente entre usuários ativos.
• Há uma lacuna significativa na comunicação entre pais e filhos sobre o tema.
• Adolescentes negros lideram no uso educacional da IA e veem-na como ferramenta para superar desigualdades.
• Ao mesmo tempo, existem preocupações sobre dependência excessiva e impacto na criatividade.

Pesquisa mostra amplo uso de IA entre adolescentes nos EUA

O Pew Research Center, renomada organização independente, divulgou em 24 de fevereiro de 2026 os resultados de uma pesquisa realizada entre setembro e outubro de 2025 com 1.458 adolescentes americanos e seus pais. O estudo revela que 64% dos adolescentes utilizam inteligência artificial para ajudar em tarefas escolares, busca de informações e entretenimento, em especial chatbots como ChatGPT e Copilot.

Uso educacional e demografia

• 54% usam IA para tarefas escolares, 57% para pesquisas, e 35% para edição de textos.
• Adolescentes negros lideram o uso, com cerca de 60% para tarefas escolares, superando brancos em aproximadamente 10 pontos percentuais.
• 40% dos jovens negros consideram a IA “extremamente útil”, enquanto apenas 20% dos brancos compartilham essa visão.
• Garotos e garotas usam IA em proporções semelhantes, mas meninos são mais otimistas quanto ao impacto futuro pessoal.

Percepções e desafios

• 60% dos entrevistados afirmam que a trapaça com auxílio de IA é comum, sendo esse índice maior (75%) entre usuários ativos.
• 36% esperam um impacto pessoal positivo da IA nos próximos 20 anos, apesar de visões mais críticas sobre o impacto social.
• 25% manifestam preocupação com a dependência excessiva e perda de criatividade.
• Há uma lacuna de comunicação significativa: 40% dos pais nunca discutem IA com seus filhos, e 30% não sabem se seus filhos usam essas tecnologias.

Riscos e oportunidades no ambiente escolar

O relatório destaca a necessidade de políticas educacionais que promovam a literacia em IA para alunos, pais e professores, frente ao crescente uso dessas ferramentas. Especialistas como o Brookings Institution alertam para os riscos de dependência e imprecisões factuais, enquanto reconhecem o potencial da IA para ajudar a reduzir desigualdades educacionais.

Conclusão

A pesquisa do Pew Research Center oferece uma fotografia atualizada sobre como a inteligência artificial é incorporada no cotidiano dos adolescentes americanos, evidenciando tanto os benefícios no aprendizado quanto os desafios éticos e educacionais que essa transformação tecnológica traz.